sábado, 22 de setembro de 2018

Atividade de GEOGRAFIA – 9º Ano (EF) – 3º BIM. – 2018


TEMA: SA3 – Populações: perfil interno, desigualdades, migrações internacionais

ORIENTAÇÃO:

- Assista ao vídeo indicado no link e responda às questões seguintes;
- Responda no caderno apresentando o gabarito com as alternativas indicadas como corretas escritas, para visto do professor;

- ENTREGA: até 28/09/2018 (sexta feira).


Tema da aula: População Mundial



Questões:


1) Qual a diferença entre emigrante e imigrante?



2) Defina Transição Demográfica?



3) Em relação às Taxas de Mortalidade e Taxas de Natalidade, o motivo comum para sua redução, está na alternativa:

a) a industrialização
b) a urbanização
c) as novas técnicas sanitárias
d) a diminuição da violência


4) Em relação às teorias demográficas, a teoria Malthusiana defende o princípio de que a população

a) aumenta em progressão aritmética, enquanto a produção de alimentos em progressão geométrica
b) aumenta em progressão geométrica, enquanto a produção de alimentos se multiplica por dez
c) aumenta em progressão geométrica, enquanto a produção de alimentos em progressão aritmética
d) aumenta em progressão geométrica, enquanto a produção de alimentos também


5) Já a teoria reformista marxista afirma que

a) os alimentos estavam disponíveis para toas as pessoas, no entanto elas preferiam produzir seus próprios alimentos  
b) a origem da dificuldade econômica eram os baixos salários que eram submetidos os trabalhadores, apesar de ter emprego para todos
c) os alimentos eram produzidos e, apesar de toda a população ter condições para comprá-los, não tinha disponibilidade no mercado
d) a origem da dificuldade do acesso da população aos alimentos tinha sua origem na pobreza e não no crescimento populacional

quinta-feira, 20 de setembro de 2018

Atividade de SOCIOLOGIA - 2ªS (EM) - 3ºBIM - Ref. filme TEMPOS MODERNOS

TemáticaO TRABABALHO COMO MEDIAÇÃO

Transformações no mundo do trabalho: Análise do filme Tempos Modernos

Orientação para realização da atividade:

- Assista ao vídeo indicado no link e responda às questões seguintes;
- Responda no caderno apresentando o gabarito com as alternativas indicadas como corretas escritas, para visto do professor;


   Filme: Tempos Modernos

Direção: : Charles Chaplin; Duração: 87 min. (2 aulas)-Ano: 1936.

Sinopse: Um operário de uma linha de montagem, que testou uma "máquina revolucionária" para evitar a hora do almoço, é levado à loucura pela "monotonia frenética" do seu trabalho. Após um longo período em um sanatório ele fica curado de sua crise nervosa, mas desempregado. Ele deixa o hospital para começar sua nova vida, mas encontra uma crise generalizada e equivocadamente é preso como um agitador comunista, que liderava uma marcha de operários em protesto. Simultaneamente uma jovem rouba comida para salvar suas irmãs famintas, que ainda são bem garotas. Mas o pior ainda está por vir.
Objetivo: Compreender, interpretar e debater elementos que compõem a temática abordada no filme: As transformações no mundo do trabalho pós Revolução Industrial.
Assista aqui: https://www.youtube.com/watch?v=3tL3E5fIZis



RESPONDA AS QUESTÕES

1) No fim do século XIX, Frederick Taylor (1865-1915) propôs a aplicação de princípios científicos na organização do trabalho, buscando maior racionalização do processo produtivo. Esse processo, conhecido como taylorismo, observado nas primeiras cenas, mostra como a linha de montagem e o invento da máquina alimentadora desenvolvida para eliminar o desperdício de tempos de produção, tinha a finalidade de aumentar a produtividade das organizações enfocando apenas a realização das tarefas de forma rápida e eficiente.

De acordo com o estudado em sala de aula e analisando o filme, o proprietário das máquinas tem como prioridade:

a) substituir a produção em série pela produção artesanal.
b) se preocupar com as limitações físicas e psicológicas do operário, evitando lesões por realizar uma única tarefa repetidamente.
c) apoiar os movimentos e protestos que buscam a solução de injustiças trabalhistas e o desemprego.
d) a mecanização, a intensificação e a exploração do trabalho do operário, para geração de mais lucro.

2) Carlitos teve um colapso nervoso, não conseguindo mais parar de fazer os movimentos que fazia muito rapidamente dentro da fabrica, sendo levado a um hospital. Após Carlitos sair do hospital curado, encontra a fábrica fechada, e ao buscar outro emprego é confundido com líder comunista e vai para cadeia. Na cadeia ele frustra uma tentativa de fuga de outros presos e é liberado da prisão conseguindo uma carta de recomendação por uma autoridade. Porém, mesmo com uma boa recomendação, Carlitos tinha dificuldade de se manter em outro emprego porque

a) era alienado fazendo sempre o mesmo trabalho, desta forma não sabia fazer mais nada além de apertar parafusos.
b) conseguiu elevar seu nível intelectual, o que fazia com que os empregadores não conseguissem pagar alto salário.
c) aprendeu ser um grande líder sindical
d) poderia facilmente sofrer ou provocar acidentes de trabalho


3) O filme retrata uma sociedade em caos, em que Carlitos conhece uma moça que roubava comida para sobreviver, e que não tinha mãe. Seu pai estava desempregado e quando andava pelas ruas, foi morto. A moça, para não ir para um abrigo, ou adoção ela foge.

As cenas do filme mencionadas acima revelam uma sequência de mazelas sociais agravadas pelo capitalismo. Assinale a alternativa que melhor descreve essas problemáticas sociais.

a) casa própria, lazer, romance, favelização.
b) sonho, esperança, falta de moradia.
c) miséria, desemprego, violência, trabalho infantil.
d) moradia digna, esperança, perseguição policial

4) Em poucas palavras, o que mais chamou sua atenção no filme:

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Lista de algumas profissões exercidas formalmente



TRABALHO DE PESQUISA Bimestral - 2ªSérie (EM) - 3º BIM

Ciências Biológicas e Saúde

1.      Biologia/Ciências Biológicas
2.      Biomedicina/Ciências Biomédicas
3.      Educação Física
4.      Enfermagem/Enfermagem e Obstetrícia
5.      Farmácia
6.      Farmácia e Bioquímica
7.      Fisioterapia
8.      Fonoaudiologia
9.      Medicina
10.    Medicina Veterinária
11.    Nutrição
12.    Odontologia

Ciências Exatas e da Terra

13.    Agronomia
14.    Arqueologia
15.    Astronomia
16.    Ciências Aeronáuticas
17.    Estatística
18.    Física
19.    Geofísica
20.    Geologia
21.    Matemática
22.    Oceanografia
23.    Química
24.    Zootecnia

Ciências Humanas e Sociais

25.    Artes Cênicas
26.    Artes Plásticas
27.    Ciências Sociais
28.    Comunicação em Multimeios
29.    Dança
30.    Design de Interiores
31.    Direito
32.    Filosofia
33.    Fotografia
34.    Geografia
35.    História
36.    Letras
37.    Linguística
38.    Moda
39.    Musicoterapia
40.    Pedagogia
41.    Psicologia
42.    Relações Internacionais
43.    Tradução
44.    Sistemas de Informação


Ciências Sociais Aplicadas

45.    Administração
46.    Administração de Empresas
47.    Administração e Marketing
48.    Administração Hospitalar
49.    Arquivologia
50.    Biblioteconomia
51.    Ciências Atuariais
52.    Ciências Contábeis
53.    Ciências Imobiliárias
54.    Cinema
55.    Comércio Exterior
56.    Comunicação Social
57.    Economia
58.    Hotelaria
59.    Jornalismo
60.    Museologia
61.    Produção Editorial
62.    Publicidade e Propaganda
63.    Rádio e TV
64.    Relações Públicas
65.    Serviço Social
66.    Turismo


Engenharias e Tecnologias

67. Arquitetura
68. Ciência da Computação
69. Desenho Industrial
70. Engenharia Aeronáutica
71. Engenharia Agrícola
72. Engenharia Ambiental
73. Engenharia de Agrimensura
74. Engenharia de Alimentos
75. Engenharia Cartográfica
76. Engenharia Civil
77. Engenharia de Controle e Automação
78. Engenharia de Materiais
79. Engenharia de Minas
80. Engenharia de Pesca
81. Engenharia de Produção
82. Engenharia de Telecomunicações
83. Engenharia Elétrica
84. Engenharia Florestal
85. Engenharia Industrial
86. Engenharia Mecânica
87. Engenharia Mecatrônica
88. Engenharia Metalúrgica
89. Engenharia Naval
90. Engenharia Química
91. Engenharia Sanitária
92. Engenharia Têxtil
93. Meteorologia 


domingo, 2 de setembro de 2018

Atividade 2ªSérie EM - SOCIOLOGIA e HISTÓRIA - Sobre o filme Sange Negro

Temática: SA1(Vol.1) 3ºBIM - O TRABALHO COMO MEDIAÇÃO

Tema da aulaO trabalho como mediação entre o ser humano e a natureza


Filme: Sangue Negro
Direção: Paul Thomas Anderson
Duração: 158 min (~3 aulas de 50 min)
Objetivo: Conhecer os processos de trabalho como fator das transformações históricas e do desenvolvimento tecnológico das sociedades urbanas.

ORIENTAÇÃO:
           - Apresentar o gabarito com a questão descrita no caderno para visto do professor;
           - ENTREGA: Próx. aula - 5ª. feira (06/09/2018)





QUESTÕES


Leia o texto abaixo para responder a questão seguinte:


A ideologia American way of life

As definições pós Primeira Guerra Mundial, especialmente o Tratado de Versalhes, fizeram com que as rivalidades anteriores à guerra se mantivessem acesas. E, no caso alemão, radicalizam-se.
Mas foi também este o período em que os Estados Unidos da América (EUA) se tornaram uma potência mundial. A prosperidade estadunidense possibilitou ao país exportar produtos agrícolas e industrializados para toda a Europa, garantindo grandes lucros ao país.
Entretanto, os EUA não exportaram apenas produtos agrícolas e industrializados à Europa e ao restante do planeta. A cultura norte-americana também passou a impregnar as outras nações. Principalmente por meio da literatura, do cinema e da música, os Estados Unidos souberam, como nenhum outro país, aproveitar-se da lacuna de poder aberta pela crise europeia do pós-guerra. Com isso, os norte-americanos passaram a exportar seu modo de vida, o “american way of life” (estilo de vida americano), onde as famílias do país alcançavam a felicidade por meio do consumo de produtos industrializados (rádios, eletrodomésticos, aspirador de pó, comida enlatada, carro próprio, etc.).
Mas mais importante ainda, foi a exportação do modelo de “self made man” (homem que se faz sozinho), ou seja, aquele homem que através de seu trabalho deixava a pobreza para se tornar num rico empresário.

(ADAPTADO - Marcos Emílio Ekman Faber. O Entre Guerras: O American Way Of Life e a Crise De 1929. Disponível em: <http://www.historialivre.com/contemporanea/entreguerras.htm>. Acesso em 02./09/2018).

01. A ideia central do texto acima está na alternativa

a) consumismo e preocupação com a bem estar da família americana.
b) suprir outros países com produtos americanos no pós-guerra.
c) busca da felicidade como estilo de vida através do consumo de produtos industrializados.
d) transferir tecnologias industriais.


02. O filme mostra diversos acidentes de trabalho em uma época que não haviam assegurados direitos trabalhistas, portanto não estava garantido o tratamento a trabalhadores que viessem a sofrer acidentes de trabalho.
De acordo com o discutido em aula, o tipo de emprego que é considerado desprotegido é o

a) formal – direitos trabalhistas garantidos, com exceção de acidentes de trabalho.
b) informal - trabalham e não possuem “carteira assinada”.
c) formal - possui registro em carteira profissional, mas não registra acidentes de trabalho.
d) informal – trabalhadores de empreiteiras e terceirizados.


03. Leia o texto e responda a questão.


A importância da persistência para se chegar a um objetivo

 James Dyson é um engenheiro inglês, que inventou vários aparelhos inusitados. Aqui no Brasil o primeiro que chegou foi o ventilador sem hélice. Se você buscar no Google “ventilador sem hélice” vai vê-lo.
No entanto, a primeira criação dele de sucesso foi um aspirador que não tem aquele filtro/saco interno para reter o pó. Ele separa o pó e o deposita em um recipiente transparente. Quando cheio é só jogar a sujeira no lixo.
Foram 15 anos de frustrações, perseverança, e mais de 5.000 protótipos. Finalmente James Dyson lançou o aspirador de pó Dyson DC01, usando seu próprio nome. Quase dois anos depois, era o aspirador mais vendido na Grã-Bretanha.
Veja o que ele disse sobre sua caminhada antes do primeiro sucesso: “Eu queria desistir quase todos os dias. Mas uma das coisas que eu fazia quando eu era jovem era corrida de longa distância. Na escola eles não me permitiam correr mais do que 10 milhas (16 km) – nessa época eles achavam que você poderia morrer correndo mais do que isso. E eu era muito bom nessas corridas, não por causa do meu físico, mas porque eu era mais determinado. Eu aprendi a ser determinado nessas corridas.”
Na seguinte fala de Dyson, repare como ele se utiliza de uma situação cotidiana, que tem relação com a vida dele, e faz disso um exemplo ou uma lição para continuar com sua persistência em atingir seu objetivo: “Muita gente desiste quando acha que o mundo está contra ela, mas é nesse ponto que você tem que insistir um pouco mais e seguir forte. Eu gosto da comparação com as corridas: há momentos em que você acha que não vai conseguir continuar, mas se você superar aquele momento das dores, você fica bem e visualiza a chegada. As soluções estão um passo adiante, basta não desistir.”
A empresa de Dyson hoje vende US$ 1 bilhão por ano. E está só no começo.



(Disponível em https://meusucesso.com/artigos/empreendedorismo/a-importancia-da-persistencia-para-se-chegar-a-um-objetivo-652/. Acesso em 02/09/2018. 
  
De acordo com o texto e discussões em aula, podemos entender que a persistência está relacionada ao sentimento de

a) determinação
b) esforço
c) obsessão
d) fanatismo


04. Considerando a religião como parte importante e integrante das relações sociais, o filme narra a atuação do pastor Eli Sunday que, apesar de ter atitudes perturbadas, deseja ver crescer sua Igreja da Terceira Revelação e que, para isso, busca o apoio de Plainview, que nega a religião de todas as formas possíveis. Eli, tendo em vista que a inauguração do poço não fora acompanhada por uma bênção dele, males sucessivos ocorreram ao “homem do petróleo”. O mesmo, movido por pura ganância, acaba obrigado a se render à fé no Senhor clamando, ainda que contrariado, o ato de ter abandonado a sua criança.
De acordo com o texto, assinale a alternativa que melhor indica as motivações religiosas demonstradas pelos personagens Daniel Plainview e pastor Eli Sunday, respectivamente.

a) arrependimento por matar um homem e arrependimento por bater no próprio pai
b) arrependimento pelo abandono do filho e abençoar o trabalho  
c) crescimento da igreja e arrependimento pelo abandono do filho
d) progresso nos negócios e enriquecimento


05. De acordo com a narrativa do filme, podemos afirmar que Daniel Plainview e Eli Sunday encarnam dois arquétipos:

a) o do homem de negócios humanizado e o do religioso fanático.
b) o do homem de empresa familiar e o do religioso ético.
c) o do homem de negócios sem escrúpulos e o do religioso dogmático.
d) o do homem de negócios equilibrado e o do religioso bipolar.